Controlador motor
Efectos de un programa de ejercicios de control motor sobre las recurrencias y la intensidad del dolor lumbopélvico en mujeres embarazadas con antecedentes de dolor lumbopélvico: protocolo de estudio para un ensayo de viabilidad controlado y aleatorizado
Efectos de un programa de ejercicios de control motor sobre las recurrencias y la intensidad del dolor lumbopélvico en mujeres embarazadas con antecedentes de dolor lumbopélvico: protocolo de estudio para un ensayo de viabilidad controlado y aleatorizado
Medidas de resultado secundariasLa eficacia potencial de la intervención se evaluará mediante los siguientes resultados clínicos y herramientas de evaluación. Todas las medidas de resultado secundarias (es decir, la incidencia, la frecuencia y la intensidad del dolor lumbopélvico, la discapacidad funcional y los niveles de actividad física) se obtendrán durante la visita previa a la intervención (≤ 20 semanas de gestación) y posterior a la intervención (34-36 semanas de gestación) en el laboratorio universitario. Las conductas de evitación del miedo, el nivel de ansiedad y la depresión también se evaluarán antes y después de la intervención, ya que se consideran factores pronósticos potenciales (y variables de confusión) de la LBPP [38].
Control motor y aprendizaje
Esta teoría funciona bien para los movimientos balísticos rápidos y continuos (por ejemplo, un swing de golf), ya que hay poco tiempo para reaccionar o cambiar el movimiento. No funciona tan bien para los movimientos más lentos que pueden implicar reacciones y reposiciones (como un gimnasta en la barra de equilibrio).
Una vez seleccionado el programa motor a realizar, hay que regular y adaptar el movimiento. La teoría del bucle abierto y cerrado sugiere que controlemos el movimiento en 3 niveles diferentes, según el grado de implicación del sistema nervioso central.
El nivel 2 consistirá en pequeños ajustes mientras se realiza la habilidad, por lo que la retroalimentación se realizará a través de los músculos. El control del nivel 3 requerirá un proceso cognitivo y, por lo tanto, la retroalimentación será a través del cerebro. El nivel 3 requerirá algo más de tiempo que el nivel 2.
La teoría de los esquemas desafía a las teorías de bucle abierto y cerrado y fue desarrollada por Schmidt en 1977. Sugirió que los programas motores pueden agruparse y son modificables para responder a la situación.
También afirmó que cuanto más amplio es el programa motor que se consigue con la práctica, más fácil es adaptarlo a nuevas situaciones. Por ejemplo, durante un partido de tenis, el ejecutante no puede haber experimentado todos los tipos de golpe que tiene que afrontar, pero adapta el golpe necesario para adecuarse a la situación específica basándose en la experiencia previa.
Habilidades motrices
Aprendizaje y control motorPlanificar y realizar investigaciones sobre el aprendizaje y el control motorLa especialización en aprendizaje y control motor se centra en los aspectos neuromusculares relacionados con la ejecución del movimiento humano y el aprendizaje. Las clases orientadas a la investigación y la participación continua en proyectos de investigación te prepararán para un programa de doctorado o para una carrera en un puesto relacionado con la investigación en un laboratorio o clínica de rehabilitación.
Ver información de grado en el boletín Aprender más sobre el Departamento de KinesiologíaVer la facultad en este programaTrabajo de curso de investigación y una tesis requeridaTomarás una variedad de cursos de neurociencia relacionados con el control del movimiento humano. Los temas generales que puedes investigar incluyen la adquisición de fuerza, el control del movimiento dirigido a un objetivo, y los efectos del envejecimiento humano en la ejecución del movimiento con énfasis en el control postural y el equilibrio. Para prepararte para tus próximos pasos, podrás ayudar en una amplia variedad de experimentos de investigación en curso en los laboratorios de control motor. También se le pedirá que escriba una tesis de maestría.
Aprendizaje motor
Un programa motor es una representación abstracta del movimiento que organiza y controla de forma centralizada los numerosos grados de libertad implicados en la realización de una acción.[1]p. 182 Las señales transmitidas a través de las vías eferentes y aferentes permiten al sistema nervioso central anticipar, planificar o guiar el movimiento. Las evidencias del concepto de programas motores son las siguientes:[1]p. 182
La hipótesis del encadenamiento de la respuesta o del reflejo, propuesta por William James (1890),[2] fue una de las primeras descripciones del control del movimiento. Esta hipótesis de bucle abierto postulaba que los movimientos requerían atención sólo para la iniciación de la primera acción[1]p. 165 Por lo tanto, se pensaba que cada movimiento posterior se desencadenaba automáticamente por la información aferente producida por los músculos. Aunque la retroalimentación está implicada en este proceso, los movimientos en curso no pueden modificarse si se producen cambios inesperados en el entorno; la retroalimentación no se compara con algún valor de referencia generado internamente para la comprobación de errores. Sin embargo, las investigaciones realizadas con animales sin aferencias[3] y con seres humanos[4] sugieren que la retroalimentación no es necesaria para el movimiento, por lo que la hipótesis de la cadena de respuesta proporciona una explicación incompleta del control del movimiento.